现代生物进化理论(现代生物进化理论和达尔文进化论的共同点)

今天跟大家分享一下现代生物进化理论(现代生物进化理论和达尔文进化论的共同点),以下是这个问题的总结,希望对你有帮助,让我们看一看。现代生物进化理论(现代生物进化理论和达尔文进化论的共同点)

3. 遗传平衡定律(哈迪—温伯格定律)

(1)成立前提

①种群非常大;②所有雌雄个体之间自由交配;③没有迁入和迁出;④没有自然选择;⑤没有基因突变。

(2)计算公式

当等位基因只有两个时(A、a),设p表示A的基因频率,q表示a的基因频率,则:基因型AA的频率=p2;基因型Aa的频率=2pq;基因型aa的频率=q2。如果一个种群达到遗传平衡,其基因频率应保持不变。

[易错警示]自交与自由交配后代的基因频率和基因型频率的变化分析:

(1)杂合子连续自交时,尽管基因频率不变,但后代的基因型频率会发生改变,表现为纯合子的频率不断增大,杂合子的频率不断减小。

(2)在无基因突变、各种基因型的个体生活力相同时,自由交配遵循遗传平衡定律,上下代之间种群的基因频率及基因型频率不变。

2.突变和基因重组产生进化的原材料

①可遗传变异的来源:突变和基因重组。其中突变包括基因突变和染色体变异。

②生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于生物的生存环境。

③生物的变异是不定向的,只是产生了生物进化的原材料,不能决定生物进化的方向。

3.自然选择决定生物进化的方向

①原因:不断淘汰不利变异的基因,积累有利变异的基因。

②结果:种群的基因频率发生定向改变。

4.隔离导致物种形成

①隔离类型:常见的有地理隔离和生殖隔离。

②隔离实质:基因不能自由交流。隔离是物种形成的必要条件,包括地理隔离和生殖隔离,其实质是阻止生物之间的基因交流。

③物种形成三个基本环节:突变和基因重组、自然选择及隔离。

④新物种形成的标志:生殖隔离。

种群和物种的比较

项目

种群

物种

现代生物进化理论(现代生物进化理论和达尔文进化论的共同点)

概念

生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群是生物进化和繁殖的基本单位。同一种群内的个体之间可以进行基因交流

在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体

范围

较小范围内的同种生物的所有个体

由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成

判断

标准

①种群必须具备“三同”,即同一时间、同一地点、同一物种;②同一物种的不同种群不存在生殖隔离,交配能够产生可育后代

①主要是具有一定的形态结构、生理功能和在自然条件下能自由交配并且产生可育后代(无生殖隔离);②不同物种之间存在生殖隔离

联系

(1)一个物种可以包括许多种群;(2)同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离,长期发展下去可成为不同的亚种,进而可能形成多个新物种

物种形成与生物进化的比较

物种形成

生物进化

标志

出现生殖隔离

基因频率改变

变化后生物与生物关系

属于不同物种

可能属于同一物种

二者关系

①生物进化的实质是种群基因频率的改变,这种改变可大可小,不一定会突破物种的界限,即生物进化不一定导致物种的形成,进化是量变,物种形成是质变;

②新物种的形成是长期进化的结果

[技法点拨]判断是否属于同一物种的方法(1)两个种群是否属于同一物种,判断依据:是否具有生殖隔离。具有生殖隔离,两个种群属于两个物种,不具有生殖隔离,两个种群属于一个物种。(2)下列条件不能作为判断两个种群是否属于同一物种的依据:①形态、结构:两个种群形态、结构相同,不一定是同一物种,如两个种群的生物形态、结构相同,但繁殖期不同,不能交配,则两个种群属于两个物种。

②是否能够交配:两个种群的生物能够交配,不一定属于同一物种,如果交配后代不育,则两个种群的生物不属于一个物种,如马和驴相互交配产生骡子,骡子不能经过有性生殖产生后代,马和驴不属于同一物种。

5.共同进化与生物多样性的形成

(1)共同进化

①概念:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

②原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。

(2)生物多样性的形成

①内容:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性(完善如下关系图)

现代生物进化理论(现代生物进化理论和达尔文进化论的共同点)

②形成原因:生物的共同进化。

③研究生物进化历程的主要依据:化石。

自然选择学说和现代生物进化理论的对比

达尔文自然选择学说

现代生物进化理论

基本观点

①遗传变异是自然选择的内因;

②过度繁殖为自然选择提供更多的选择材料,加剧了生存斗争

①种群是生物进化的基本单位;

②生物进化的实质在于种群基因频率的改变

不同点

①没有阐明遗传变异的本质以及自然选择的作用机理;

②着重研究生物个体进化;

③认为物种形成是微小有利变异积累的结果,没有认识到隔离的作用

①从分子水平上阐明了自然选择对遗传变异的作用机理;

②强调群体进化,认为种群是生物进化的基本单位;

③隔离是物种形成的必要条件

共同点

①都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性;

②都认为自然选择决定生物进化的方向

[关键一点]

(1)“突变”不是基因突变的简称,而是包括“基因突变”和“染色体变异”。(2)农田喷施农药杀灭害虫,在喷施农药之前,害虫中就存在抗农药的突变个体,喷施农药仅杀灭不抗药的个体,抗药的个体存活下来,农药不能使害虫产生抗药性变异,只是对抗药性个体进行了选择。

生物进化理论在发展

(1)中性学说:大量的基因突变是中性的,决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累,而不是自然选择。

(2)生物进化理论不会停滞不前,而是在不断发展。

小题精炼

1.判断关于生物进化基本观点说法的正误

(1)自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率(√)

(2)种群基因频率的变化趋势既能预测进化的方向又能预测变异的方向(×)

(3)高茎豌豆与矮茎豌豆杂交出现的3∶1性状分离比的过程可以为进化提供原材料(×)

(4)共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的(×)

(5)基因突变会使基因频率发生改变并决定进化方向(×)

2.判断关于物种、种群、生殖隔离、地理隔离等基本概念说法的正误

(1)交配后能产生后代的一定是同一物种(×)

(2)生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程(×)

(3)只要有隔离,就能形成新物种(×)

易错警示:有关现代进化理论基本观点的几点提醒

(1)突变≠基因突变。“突变”不是基因突变的简称,而是包括“基因突变”和“染色体变异”。

(2)变异在环境变化之前已经产生,环境只是起选择作用,不能定向诱发基因突变。

(3)变异是不定向的,而自然选择能定向改变种群的基因频率,从而使种群发生定向进化。

(4)只有地理隔离而没形成生殖隔离,可能产生亚种,但没有产生新物种。

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