到底的近义词是什么二年级,学习近义词和反义词

小学生为什么要学习近义词和反义词,学了到底有什么用呢?一起来看看吧!

同义词的作用

(1)增强语言的精确du性”他很喜欢孩子”中的”孩子”就不宜用”儿童”,因为二者适用于不同的文体。(2)增强语言的表现力”呼山山应,唤水水和”的诗句中,”呼”与”唤”,”应”与”和”分别是同义词,在此表达了相同的意思,却使用了不同的词语,收到生动的效果。再如谚语”浪费好似河决口,节约犹如燕衔泥”中的”好似”与”犹如”。

反义词的作用

(1)表示不同事物现象的对立”浪费好似河决口,节约犹如燕衔泥”,借助”浪费”和”节约”一对反义词构成对偶中的反对格式,说明浪费之易与节约之难。(2)表示同一事物现象在不同关系上的对立”你是如此伟大,又是如此平凡”,”伟大””平凡”用于同一个人身上,并不矛盾,是从不同角度而言。(3)帮助构成双音词、成语如用”始终”表示整个事物的全过程。其他如”是非””开关””早晚”。成语”朝三暮四””眼高手低”等。

近义词、反义词是小学语文学习的一个重要内容,必须要掌握好。因为近、反义词的学习关系到孩子词汇量的累积,如果词汇量上不去,语文这门学科是很难学好的。对于低年级的孩子来讲,打牢基础是关键。在孩子学习的过程中,近反义词一直都是语文的必考知识点,很多孩子都在这上面“栽过跟头”。家长不重视,认为这些知识没有必要学得那么熟练,大概了解一下就好了。但事实上很多孩子就是因为在打基础阶段没有学好,后面的组词、造句,甚至表达都会受到影响。辅导孩子的作业的家长都知道,孩子在语文考试中,对于近、反义词这类型的题目,扣分都比较严重。接下来,老师整理了小学语文词语积累:1000个近义词 反义词,让孩子背熟,内容word格式、可下载编辑打印,有条件的家长、老师为孩子收藏一份,孩子吃透这些知识点对基础知识积累、学习成绩提升有帮助。整理不易,希望大家点赞、收藏、转发吧,感谢大家支持!需要电子版用户,请拉至文章底部↓↓↓

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